本网讯（通讯员：吴娜）2024年3月28日下午，基础医学院联合临床医学院在智慧教室开展了一场别开生面的大型教研活动，两院全体教师参与此次活动。此次活动是新学年两院开展的深度教学研讨、双向协同育人的重要举措。

首先基础医学院鲜于丽院长介绍了举办本次教学研讨的主要目的和活动议程。临床医学院李丽科长对临床医学专业的人才培养目标、课程设置、专业调研、毕业生反馈意见等情况做了细致阐述。随后，由基础医学院的7门基础医学课程负责人就相关课程的主要授课内容进行详细讲解。结合助理医师考试大纲，张晓莉老师对《人体解剖与组织胚胎学》、朱云云老师对《医学遗传学》、刘海霞老师对《生理学》、肖红霞老师对《病原生物与免疫学》、王晓慧老师针对《生物化学》、鲜于丽老师对《病理学与病理生理学》、李全斌老师对《药理学》逐一分享了各课程的培养对象和目标、学时分布、授课内容、教学重点和教学心得。

临床医学院外科学王宇航老师、内科学刘琴老师、诊断学方宇老师、妇产科张争老师、儿科姚倩老师5门课程主讲人从自身教学和执业助理医师考试大纲出发，详细介绍了各课程的授课内容、各课程与基础医学课程的联系，以及授课过程中学生基础不扎实、内容多学时少等普遍问题。均认为基础课程对专业课程的学习有非常重要的支撑作用，学生因学习时间跨度长、学习内容太多，在专业课程学习时不能及时回顾起前面所学基础知识，因此临床课程教师要加强与基础医学教师的沟通合作，共同促进学生的专业成长。

最后，两院教师展开积极探讨，刘惠莲老师建议应给学生指明专业学习目标，适度施加学习压力，加强医学基础与临床知识融合性综合考核与评价，共同提升教学质量。两位院长对活动进行总结，他们表示此次活动意义重大，达到了预期效果，希望老师们在会后能继续保持密切的沟通交流，今后将进一步丰富两院活动，加强教学科研等多方面交流研讨，共同提升两院教师的综合能力和教学水平。